国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(40) :
229-229.
像什么就是什么--幼儿创意美术教学之感想
宋建萍
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(40) :
229-229.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
像什么就是什么--幼儿创意美术教学之感想
宋建萍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浙江省绍兴市柯桥区湖塘中心幼儿园
折叠
摘要
阿基米德说:“给我一个支点,我就能支起地球。”我想说,给孩子一片想象的天空,他就能创造世界。在美术教学中,教师应该为孩子创设一个独立的个性空间、一个自由的创造空间、一个广袤的生活舞台,让他们的心灵没有压抑和束缚,他们就像自由的鸟儿,在蔚蓝的天空展翅飞翔,而教师只是一位促进者、引导者、组织者。
关键词
自由
/
自信
/
兴趣
/
创意
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果