读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：234-234,145.

运用心理诱导提高儿童游泳训练的效率

周密
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：234-234,145.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

运用心理诱导提高儿童游泳训练的效率

周密1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省桐乡市少体校
  • 折叠

摘要

6-7岁的儿童在学习游泳的过程中，容易出现好奇心强、注意力容易分散、对新事物的认知、理解力、接受能力较差、心理易疲劳且自我调节能力不足、喜欢被表扬不易接受批评与指正等心理特征，导致训练效率降低。教师在训练中采用诱导学生消除恐惧、培养兴趣、引导学生明确目标、集中思想、帮助学生克服娇气、磨练意志等心理诱导训练的方式，以提高儿童游泳训练的效率。

关键词

儿童/游泳训练/心理诱导/提高效率

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
段落导航相关论文