读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：235-235.

为儿童创设开放的教学空间

赵妍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：235-235.
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为儿童创设开放的教学空间

赵妍1
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作者信息

  • 1. 新疆奎屯市第四小学 新疆奎屯 833200
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摘要

为儿童创造开放的教学空间，让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐；绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一，美术课是孩子们感情交流的重要场所；让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键。

关键词

开放教学/情感交流/和谐愉快/生动活泼/自由评价

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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