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打造高中高效历史课堂之我论

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学生在学习过程中有无兴趣，或者兴趣如何，直接影响教学的效果。就当前的历史教学实践来看，学生普遍对历史课没有多大兴趣，课堂效率低下。那么我们能做的，出了完成教学任务，上好一堂课之外，如何使学生对历史产生兴趣，如何通过历史这个学科，培养学生的世界观、人生观、价值观，也许是所有历史教育者最重要的目标。

王娜

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南昌市第二中学 江西南昌 330001

兴趣 高效 课堂的构建

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(40)
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