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浅谈启发式教学在历史教学活动中的渗透作用
浅谈启发式教学在历史教学活动中的渗透作用
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中文摘要：
启发式教学是各种教学方法的灵魂，应渗透在教学活动的各个方面，并贯彻教学过程的始终。教师在典型师范与一般要求相结合、讲授与引导相结合、肯定与补充相结合的原则指导下，可采取多种多样的形式进行启发。
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作者：
王印辉
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作者单位：
青海省玉树州玉树市第二民族中学
关键词：
启发式教学
历史教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(40)
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