读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：317-317.

如何培养高年级小学生的语文阅读能力

阳山林
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：317-317.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何培养高年级小学生的语文阅读能力

阳山林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市奉节县红土乡中心小学
  • 折叠

摘要

在《语文课程标准》中对高年级的小学生阅读教学提出了11项明确的目标，对高年级小学生的阅读能力做了相应的要求。由于小学生逐渐步入高年级，学生的思维意识开始确立，学生对于事物的认识也愈加全面，阅读对于学生而言是不断发展和进步的有效途径。本文将对如何培养高年级小学生的语文阅读能力提出自己的看法。

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文