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探讨小学语文口语交际课程目标的设计

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在日常生活中，口语交际是人们见面、交流的主要支撑形式，对人们的生活有着深远的影响。就小学语文教学来说，其开展的内容，一方面是在于提高学生的中文写作能力与鉴赏能力；另一方面，能够提高学生的口语能力，做到有针对性地训练，进而促进学生语言表达能力的更好发展。

胡卫华

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沭阳县颜集中心小学

小学教育 口语交际 语文教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(40)
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