读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：340-340.

浅谈如何让孩子们快乐的识字

马荣
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：340-340.
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浅谈如何让孩子们快乐的识字

马荣1
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作者信息

  • 1. 乌鲁木齐市第三十一小学
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摘要

识字的“机械化”；枯燥无味，很容易引起学生的厌烦情绪，从而影响学习效果。在教学中，我们可以设计各种与生字联系起来的游戏，引起学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，从而有效地提高识字教学的质量，使识字教学既新又活，使学生由“要我学”变为“我要学”，真正感受到识字的快乐！

关键词

兴趣/快乐/识字/自主

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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