读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：370-370.

让阅读教学也精彩

张春雨
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：370-370.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

让阅读教学也精彩

张春雨1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省松原市乾安县所字镇中心校 131400
  • 折叠

摘要

正确的教学方法使学生在最短的时间内有阅读的基础，提升阅读的能力。使用针对不同年龄段的学生分层次培养阅读能力。阅读教学是在教师指导下的学生自主的阅读实践活动。让学生与文本对话，从而创造性的阅读。让学生广泛阅读，是阅读成为习惯。

关键词

阅读/教学/分层/创造/广泛/能力

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文