读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：371-371.

小学语文识字教学的几点技巧分析

尹喜莲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：371-371.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文识字教学的几点技巧分析

尹喜莲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗第一完全小学 015543
  • 折叠

摘要

识字是小学语文教学的重要内容之一，如果在识字教学中，教师单纯进行字的讲解，就会使课堂教学枯燥乏味，削弱学生识字的兴趣，让学生在识字过程中受挫。如何让”识字”充满情趣，使学生们在轻松、愉悦的氛围中接受这项学习任务呢？我们不妨把从前封闭式的识字教学引向开放式多元化的识字教学中去。

关键词

小学语文/识字教学

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文