读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：380-380.

阅读教学在小学语文教学中的有效性探究

田义华
读写算(教育教学研究)2015，Issue(40) ：380-380.
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阅读教学在小学语文教学中的有效性探究

田义华1
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作者信息

  • 1. 重庆市酉阳县酉州初级中学校 重庆 409800
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摘要

小学语文教学是最初的系统性语文教学，在教学中，为了实现提升学生语文学习水平以及有效性教学的目的，就必须开展阅读教学。本文主要探讨阅读教学在小学语文教学中的有效性，没有脱离语文学习的阅读，同时也没有脱离阅读的语文学习，在语文学习中处处都体现着阅读的重要性。而小学语文教学是学生最初接触的系统性教学，因此，需要重视阅读教学在小学语文教学中的有效性体现，以此来提升学生的阅读能力，丰富学生的语文知识，拓展学生的知识面，为他们的终身学习打好坚实的基础。

关键词

阅读教学/小学语文教学/有效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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