读写算(教育教学研究)2015,Issue(40) :383-385.

维吾尔族大学生汉语情感词语义加工及情感加工

汪怡群 朱瑶 李德高
读写算(教育教学研究)2015,Issue(40) :383-385.

维吾尔族大学生汉语情感词语义加工及情感加工

汪怡群 1朱瑶 1李德高1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江大学外国语言文化与国际交流学院 浙江杭州 310058
  • 折叠

摘要

实验使用启动范式下的词汇判断任务,操纵愉悦度(启动和目标词均为积极词或均为消极词)以及启动和目标词之间的语义关联性(语义关联或语义不关联),在SOA(启动词呈现与目标词呈现之间的时间差)为450 ms时,考察维吾尔族大学生对汉语情感词的语义加工及情感加工。结果发现,维吾尔族大学生对积极词的反应时显著短于其对消极词的反应时,但对语义关联和语义不关联目标词的反应时无显著差异。实验发现,维吾尔族大学生对汉语情感词的加工有以下特点:(1)从语义加工来看,维吾尔族大学生对汉语情感词的加工速率较为缓慢,情感词的语义激活扩散易随着其加工速率的减缓而消失;(2)从情感加工来看,维吾尔族大学生当前在汉语语境中学习和生活,所接触和使用的大多为积极词,因此在汉语语境中易形成积极倾向,优先加工汉语积极词。

关键词

维吾尔族/大学生/情感词/第二语言/语义加工/情感加工

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
参考文献量1
段落导航相关论文