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高职教师专业成长促进服务社会能力提升--以江西工业贸易职业技术学院为例

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分析高职教师专业成长与服务社会能力培养机制等方面入手,探索一条能促使高职教师专业成长与服务社会能力共同提高的有效方法。推进企业积极与高职院校合作,共同为社会培养高质量的人才。

刘冬梅

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江西工业贸易职业技术学院 江西南昌 330002

高职教师专业成长 高职教师服务地区经济 现状

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(40)
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