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小学品德课课堂教学生活化探究
小学品德课课堂教学生活化探究
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中文摘要：
新课程标准的实施使得小学的品德课课堂教学模式也发生着变化，在课堂教学层面更加注重教学的生活化，这对小学生的学习效率提升就有着保障。本文主要就小学品德课课堂生活化的内涵及优势进行分析，然后就教学现状以及教学生活化的策略深化探究，希望对实际教学质量提升起到促进作用。
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作者：
彭瑞芬
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作者单位：
吉林省磐石市吉昌镇第三小学校
关键词：
小学
品德课教学
教学生活化
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(41)
参考文献量
1
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