读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：20-21.

研讨帮扶，等待成长--“特殊学生”的现状及解决策略探讨

周术
读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：20-21.
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研讨帮扶，等待成长--“特殊学生”的现状及解决策略探讨

周术1
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作者信息

  • 1. 重庆市开县竹溪镇大海完全小学
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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