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读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(41) :
25-26.
浅谈智障孩子行为习惯的养成教育
焦秀芳
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(41) :
25-26.
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浅谈智障孩子行为习惯的养成教育
焦秀芳
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作者信息
1.
中卫市特殊教育学校 宁夏中卫 755000
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摘要
习惯对于孩子的健康成长至关重要,直接影响着每一位孩子今后的学习、生活和工作。培养良好习惯不只是为了成才,更重要的是为了孩子成人。在一定意义上说成人比成才更重要,智障孩子更需要良好的行为习惯。由于智障学生的智力缺陷,限制了他们认知活动和个性的发展,使他们很难形成正确的是非标准、道德观念及产生良好的道德情感和行为,行动也不易接受理性的约束和调节。所以,行为规范的养成教育在特殊学校中具有重要的意义。
关键词
智障
/
习惯
/
养成教育
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出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
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