读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：40-40.

怎样保护和培养学生的创造力

姜月秀 姜月霞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：40-40.
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怎样保护和培养学生的创造力

姜月秀 1姜月霞2
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作者信息

  • 1. 舒兰市第八小学132600
  • 2. 舒兰市第四小学132600
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摘要

陶行知先生说过：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。对于小学生而言，学校是培养和发展小学生的创造力的主阵地，教学是主渠道。我们小学教师，肩负着套样底下最光辉的事业，我们必须精心培育，发挥儿童这种创造力，启发解放他们的创造力。为学生成为21世纪的创造型的人才全面地打好基础。

关键词

保护/培养学生/创造力

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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