读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：64-64.

浅谈“小学古诗”背诵方法

任松青
读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：64-64.
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浅谈“小学古诗”背诵方法

任松青1
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作者信息

  • 1. 河南省鹤壁市浚县小河镇郝村学校 河南鹤壁 456281
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摘要

古诗是中华名族艺术宝库中的一颗璀璨明珠，是人类文化史上最珍贵的遗产，千百年来脍炙人口，它作为中华民族的文化瑰宝，其价值不仅在于它给人以艺术的熏陶，更能启迪人的思想，陶冶人的性情，所以深受人们的喜爱。

关键词

读诗/明智

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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