浅谈初中物理教学中如何培养学生的问题意识

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中文摘要：所谓的问题意识主要就是指学生在学习中能够主动提出问题及解决问题。在初中物理教学中，由于很多学生学习观念的不正确，导致学生的问题意识较低。很多学生认为只要根据教师的要求学习即可，不需要自己提问，也不需要对知识质疑，此种想法严重的影响到学生的学习质量。实际上，问题是思维的起点，也是创新的源泉。学生只有注重提问，才能够不断的扩展自身的物理思维，提高物理学习的质量和水平，促进学生的长远发展。因此，在本文的研究中，主要针对于初中物理教学中如何培养学生的问题意识进行了相关方面的分析和探讨。

作者：

田文福

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作者单位：

宁夏中卫市海原县第二中学宁夏海原 755200

关键词：

初中物理教学培养问题意识

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(41)

被引量1
参考文献量1