读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：112-112.

探究初中生物大班额教学的有效性

杨海晟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：112-112.
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探究初中生物大班额教学的有效性

杨海晟1
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作者信息

  • 1. 宁夏固原市原州区第五中学
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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