读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：144-144.

浅谈小学数学教学生活化

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读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：144-144.
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浅谈小学数学教学生活化

白钢1
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作者信息

  • 1. 陕西省榆林市第十一中学
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摘要

数学这门学科，自古以来就被认为为是理性最强的学科，需要聪明的大脑和天赋才能学好的，其实不然，对于天真浪漫的小学生来讲，他们接受各种文化知识的能力是等同的，那么如何才能学好数学呢？我认为关键在于如何调动学生学习数学的兴趣，而调动学生兴趣的一个重要方面就是数学教学的生活化，数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学，培养学生对于数学的兴趣。

关键词

数学教学/生活化

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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