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提高初中数学课堂教学效率的有效教学策略探讨

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实际上,数学是一门逻辑性、抽象性、思维性较强的学科,而且,数学与人们的日常生活有着紧密的联系,可见数学的重要性,因此,在初中数学教学中,教师应该采取有效的教学策略,全面提升课堂教学效率,加深学生对数学知识的理解程度,鼓励学生将学习到的数学知识应用到实际的生活中,进而实现良好的教学效果。

刘志强

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宁夏中卫市海原县第二中学 宁夏海原 755200

初中数学 课堂教学效率 教学策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(41)
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