读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：154-154.

浅谈低年级应用题的教学

洪菊花
读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：154-154.
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浅谈低年级应用题的教学

洪菊花1
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作者信息

  • 1. 新疆精河县茫丁乡教育办
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摘要

首先，要读题、审题、通过读题、审题先让学生知道题目说了件什么事，初步了解应用题的结构，分清条件和问题。然后引导学生分析数量关系，并将题目中的生活语言转化为数学语言。最后解答。联系四则运算的意义列式解答并口头检验。

关键词

数量关系/变化规律/解题思路/融会贯通

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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