读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：165-165.

让数学文化浸润学生的心田

任斌
读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：165-165.
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让数学文化浸润学生的心田

任斌1
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作者信息

  • 1. 重庆市南川区合溪镇中心小学校
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摘要

数学是一种文化，数学文化已走进新课程下的数学课堂，本文结合自已的教学实践，主要从数学教学生活化、渗透数学思想方法、挖掘数学内容中丰富的情感态度和价值观、数学审美等方面，阐释了如何在小学数学课堂教学中有机渗透数学文化，使学生在学习数学过程中真正受到文化熏陶。

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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