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小学数学形象思维教学的研究

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培养小学生的形象思维能力是当下小学数学教学的重要内容，是迎合素质教育和数学新课改的必然要求。在小学数学教学中，教师应注重形象思维教学，基于小学生的心理特征、认知能力与思维方式进行多元化教学，以达到提升小学生形象思维能力的目的。本文阐述了小学数学形象思维教学的必要性，并提出了形象思维教学的有效策略，以飨读者。

张克义

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山东省沂源县石桥镇葛庄学校 256112

小学数学 形象思维教学 必要性 策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(41)
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