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如何优化“三段式”教学过程让初中数学教学更高效
如何优化“三段式”教学过程让初中数学教学更高效
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中文摘要：
本论文根据个人教学实践经验，对结合初中阶段学生思维特点，有效优化教学过程，使枯燥的数学学习变得生动、灵活，进而提升初中数学教学质量进行了论述。
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作者：
林卫
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作者单位：
云南省文山州麻栗坡县大坪中学
关键词：
初中数学
“三段式”教学过程
优化
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(41)
参考文献量
3
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