读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：257-257.

如何在初中英语课堂中实施分层教学

何玉香
读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：257-257.
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如何在初中英语课堂中实施分层教学

何玉香1
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作者信息

  • 1. 安徽省涡阳县五中南校 安徽涡阳 233600
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摘要

分层教学是根据学生个性化差异，因材施教，实施不同教学方法的教育模式。分层教学体现了“以学生为本”的教学理念，有利于培养学生学习情趣，提高学生学习信心，促进学生多样化发展。鉴于此，本文详细阐述了分层教学的含义以及实施分层教学的重要意义，并以初中英语教学为例，探寻分层教学的策略方法，以期为教育教学提供有益参考。

关键词

初中英语/分层教学/个性差异

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量1
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