读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：262-262.

小学英语课堂评价要点浅析

周莹莹
读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：262-262.
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小学英语课堂评价要点浅析

周莹莹1
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作者信息

  • 1. 河南省洛阳市实验小学 河南 洛阳 471000
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摘要

英语教学作为一门外语学科，其难点主要在于如何激发并保持学生主动学习的积极性和主动性，让兴趣先成为学生的导师。因而英语课堂评价要注重肯定学生的点滴进步，让他们时刻保持对英语的兴趣和动力。尽管新课改已经这么久，但是很多一线英语教师仍然对课堂评价存在一些偏差的误解，笔者结合多年英语教学实践，谈谈关于英语课堂评价的一些想法，与同行们商讨切磋。

关键词

小学英语/课堂评价/教学方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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