基于学生体验的“作文先导式”小学语文教学模式探究

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中文摘要：随着新课改的不断推进，有关小学语文教学模式的研究成果层出不穷，并细化到语文作文写作等各个模块中，“作文先导式”模式就是一个典型的例子，它是以学生自身体验为基本教学资源，将作文教学转变为学生自身体验的情感表达，它的基本步骤可以规划为：活动投入、表达体验、情感表述，在活动投入过程中，不断穿插拼音、汉字、作文写作常识等基本的语文知识，以课堂教学为基本出发点，帮助学生升华情感，并做适当的阅读拓展，以下就简单分析小学语文“作文先导式”教学模式。

作者：

努尔哈列力•阿海

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作者单位：

新疆塔城地区裕民县第一小学

关键词：

小学语文 “作文先导式” 学生体验情感表达

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(41)

参考文献量3