读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：275-275.

小学语文起步作文的有效教学策略

余代芝
读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：275-275.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文起步作文的有效教学策略

余代芝1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省余庆县天湖小学
  • 折叠

摘要

小学生作文教学的目的就是要让学生逐步学会用已经掌握的语言文字能力来尝试为自己表情达意，循序渐进地培养运用祖国语言文字的能力，并通过写作的过程来不断发展学生的思维、想象、创新等能力，不断丰富学生情感世界，逐步形成积极的、健康的人生观、价值观。学生第一次接触作文，对什么是作文、怎样作文他们既有些懵懂又有些新奇。因此，教师的作文起步教学就显得尤为重要，这是引导学生走上写作之路十分重要的基础工作。

关键词

小学生作文/语文综合能力/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文