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浅谈小学群文阅读的教学价值与策略
浅谈小学群文阅读的教学价值与策略
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中文摘要：
群文阅读教学简称群文阅读，是小学语文教学改革又一里程碑，新课改同时也提供给群文阅读教学更广阔的空间，更多创新尝试的平台。而所谓群文阅读就是指通过一定方式将一组文章组合在一起，指导学生进行阅读并发展自身观点，实现学生阅读以及思考能力的提高。因而研究群文阅读教学价值与策略，是当前广大语文教师面临的重要课题。
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作者：
陈如帮
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作者单位：
重庆市南川区合溪镇中心小学校
关键词：
小学语文
群文阅读
教学价值
教学策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(41)
被引量
1
参考文献量
2
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