小学语文拓展阅读教学策略

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中文摘要：小学时期是语文基本素养形成的基础阶段，在小学生各项语文基本能力中，阅读能力是最重要的能力，这有赖于小学语文阅读教学。阅读教学是培养和提高小学生听说读写能力的重要途径，要想阅读教学取得实效首先要对阅读教学的内容进行优化和精选，目光不能局限在课本，而要对阅读教学的具体内容进行一定程度的拓展延伸，既丰富课堂内容激发学生兴趣，也有助于增长学生知识促进学生思维发展。在具体实践过程中，小学语文拓展阅读教学可以有多种实现途径。本文结合实践探讨了小学语文拓展阅读教学的策略。

作者：

杜修刚

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作者单位：

江苏省邳州市宿羊山镇中心小学 221354

关键词：

小学语文阅读教学拓展阅读策略

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(41)

参考文献量4