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高职高专学校病理学教育教学改革策略分析

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在中国，过去学校教育一直都是教师主动、学生被动的教学模式，导致很多学生出现读死书、死读书的现象，为了改变目前的这种教学状况，很多学校都在积极进行着教育教学改革，高职高专院校也不例外，本文将从病理学课程特点、教学模式等方面加以分析研究以探索新的病理学教育教学改革策略。

黄小环

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重庆三峡医药高等专科学校 重庆万州 404120

病理学 教育教学改革

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(41)
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