读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：359-359.

影响高职生口语表达的语块因素探析

王莹
读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：359-359.
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影响高职生口语表达的语块因素探析

王莹1
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作者信息

  • 1. 武汉职业技术学院
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摘要

语言的根本作用是表达与交流。然而许多高职生在经过近10年的英语学习后依然无法开口，究其原因，一方面职校生英语底子薄羞于表达，另一方面想开口却因词汇贫瘠语法不牢而头脑空空。如何帮助高职生更有效地增加词汇量勇于开口则是摆在高职英语教学中的重要任务。笔者认为语块学习不仅能提高词汇量，还能缩短口语表达中词汇到句子的组合生成过程，提高口语表达水平。

关键词

语块/高职生/英语口语

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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