读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：385-385.

有效教学之我见

刘小明
读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：385-385.
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有效教学之我见

刘小明1
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作者信息

  • 1. 宁夏海原县第一小学 宁夏中卫 755200
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摘要

教师的职业道德关系到教育事业和谐健康发展，是提高教育教学质量的保障，是良好学习习惯形成的关键，是落实因材施教的前提。只有落实高效课堂，提高有效教学的针对性，才能让素质教育落地生根。

关键词

学生/教师/有效教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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