读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：406-406.

群文阅读教学的尝试与思考

陈贺云
读写算(教育教学研究)2015，Issue(41) ：406-406.
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群文阅读教学的尝试与思考

陈贺云1
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作者信息

  • 1. 河南省上蔡县第一小学 463800
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摘要

小学语文课程是一门学习语言文字运用的实践性、综合性课程。在小学语文阅读教学中，群文阅读是一种近几年兴起的新型教学模式，已成为语文阅读的最新发展趋势。实行群文阅读教学有利于提升学生阅读的速度、数量和质量，锻炼学生的阅读能力，全面提升学生的语文综合素质。

关键词

阅读教学/群文阅读/尝试与思考

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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