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构建品德生态课堂,让学生沐浴在道德的光辉中

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回归生活是道德教育研究的一个重要命题,构建符合学生身心发展特点的品德"生态课堂","生态课堂"是一种自然、真实、开放、和谐的新型课堂,包含平衡、开放、健康、和谐之意,这是课堂教学功能从认知领域到生命领域的完善和发展,让课堂回到人的感性的、具体的、现实的、动态的生活中来,让课程变得对儿童有意义,品德教学才能焕发出生命的活力,学生才能沐浴道德的光辉,构建美好的生活和未来.

郭仁敏

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重庆市江北区苗儿石小学 重庆江北 400020

构建 品德 生态课堂

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(42)
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