国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学阶段留守儿童家庭教育的缺失与补偿
小学阶段留守儿童家庭教育的缺失与补偿
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
留守儿童的监护人为了改变家庭经济状况以及生活条件,常年在外奔波或打工或创业,无暇照顾亲生的儿女,转交给孩子的祖辈照看,教育孩子的任务自然就落到孩子的祖辈身上,因此造成家庭中父母躬行教育的缺失.农村寄宿制小学、学前教育以及家长学校采取了一系列的教育措施,有效的对留守儿童家庭教育的缺失给予补偿,促进了他们健康地成长.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
张文轩
展开 >
作者单位:
围场满族蒙古族自治县棋盘山学区中心校 河北承德 068455
关键词:
留守儿童
家庭教育
缺失与补偿
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(42)