读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：34.

有效备课,构建高效课堂——浅谈如何提高课堂的有效性

付智异
读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：34.
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有效备课,构建高效课堂——浅谈如何提高课堂的有效性

付智异1
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作者信息

  • 1. 南昌市羊子巷小学 江西南昌 330003
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摘要

数学教学是数学思维的教学,数学课堂教学活动是体现在学生思维的活跃上而不是肢体的活动上,课堂作为教学的一种主要形式,是学生汲取知识,提高能力的主要阵地,因此课堂效益的高低就变得尤为重要.高效课堂是我们老师的梦想,也是学校、家庭、社会的希望所在.而备课是教师以自己所有的生活感受和知识储备教会学生如何学习、如何思索、逐渐成长,备好一堂课是一节课高效的前提,本文就有效备课的一些方法进行阐述,并详细的阐述了备好一节课的方法.

关键词

小学数学/高效课堂/备课/有效

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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