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小学《科学》课程创新能力培养的教学现状及策略研究
小学《科学》课程创新能力培养的教学现状及策略研究
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中文摘要：
在《科学》课程改革中,培养学生创新能力是至关重要的.创新是提高学生科学素养的最重要因素,对培养学生综合素质有着不可替代的作用.由于种种因素,当前的小学《科学》教育存在着诸多不良因素,本文就这一现象展开分析,得出教学观念、教学方式、评价方法三方面的现状分析,并对此进行多方位的思考,大胆提出浅略设想,为培养学生的创新能力作一点探索.
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作者：
袁泽进
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作者单位：
武隆县鸭江小学 重庆武隆 408500
关键词：
科学课程
创新能力培养
现状
策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(42)
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