读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：52.

小学《科学》课程创新能力培养的教学现状及策略研究

袁泽进
读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：52.
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小学《科学》课程创新能力培养的教学现状及策略研究

袁泽进1
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作者信息

  • 1. 武隆县鸭江小学 重庆武隆 408500
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摘要

在《科学》课程改革中,培养学生创新能力是至关重要的.创新是提高学生科学素养的最重要因素,对培养学生综合素质有着不可替代的作用.由于种种因素,当前的小学《科学》教育存在着诸多不良因素,本文就这一现象展开分析,得出教学观念、教学方式、评价方法三方面的现状分析,并对此进行多方位的思考,大胆提出浅略设想,为培养学生的创新能力作一点探索.

关键词

科学课程/创新能力培养/现状/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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