课堂提问方式对学生注意力影响的分析报告

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中文摘要：提问是课堂教学的基本环节和基本方法,无论是传统语文教学还是新课改下的语文教学,提问都是语文教师常用的教学方法.而在语文课堂中精彩的提问可以激发和保持学生的学习兴趣,激活学生的思维,使学生的注意力集中在课堂上,提高学生的课堂学习效率.但是不恰当或无限量的提问,往往会使"问""肢解"课文,分散学生注意力.本文在调查与分析的基础上,结合当前课堂提问的现状,提出了重视课堂注意力,强调提问有效性,帮助师生建立良好的课堂提问秩序,从而达到课堂效率最大化的研究策略.

作者：

杨小清

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作者单位：

江苏省常州市武进区花园小学江苏常州 215000

关键词：

课堂提问注意力影响策略

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(42)

参考文献量3