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浅谈幼儿教育本质的规定性及其意义

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幼儿教育本质上面的规定性,一个是幼儿教育内在的性质联系,另一个是幼儿教育与中、小学教学阶段的区别;本文主要从幼儿教育主要由四个方面,即"幼儿、教师、活动以及环境"进行简单阐述,针对幼儿教育本质的规定性,幼儿教育本质规定性的意义两方面进行研究.

刘艳玲

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黑龙江省讷河市教育幼儿园 黑龙江讷河 161300

幼儿教育 本质 规定性 意义

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(42)
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