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职中院校教学实践全面质量管理研究

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随着我国对外开放以及对外经济的不断飞速发展,对人才的需求日益增长.而职业中等技术院校作为培养应用型人才的桥头堡,在教学中承担着越来越重要的角色.但同时,在职业中等技术院校教学实践中,出现不少教学管理问题,阻碍了教学的可持续发展.而全面质量管理理论在企业发展中的积极作用已经得到社会的广泛认可.我们发现,在职业中等技术院校中,全面质量管理理论以及方法可以有效提高教学效率、控制教学流程、统一教学思路,从而提高教学质量,将学生培养成自主性强、实践能力优的复合型人才.本文从全面质量管理理论基础、职业中等技术院校教学现状、职业中等技术院校教学现存问题影响因素分析、教学实践全面质量管理策略等方面进行探讨.

谢慧琪

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广州实验技工学校 广东广州 510520

全面质量管理 教学实践 管理策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(42)
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