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新课程改革中,教师应加强自身的再学习
新课程改革中,教师应加强自身的再学习
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中文摘要：
在新课程改革的大背景下,教师加强自身的再学习,继续接受再教育,是走进新课程、驾驭新课堂的教学以及进行教育科研的需要,也是顺应终身学习的社会发展潮流的需要.
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作者：
李国琴
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作者单位：
围场满族蒙古族自治县回民小学 河北承德 068450
关键词：
新课程改革
教师
再学习
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(42)
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