读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：177-178.

新课改下关于初中数学教学模式的变化探索——"学导式"教学模式

胥华
读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：177-178.
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新课改下关于初中数学教学模式的变化探索——"学导式"教学模式

胥华1
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作者信息

  • 1. 四川省射洪县太和一中 四川射洪 629200
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摘要

素质教育的实施,越来越重视学生的主体教学,为了更好的实施素质教育,针对各个课程,实施新课改,新课程改革的一个主要环节就是教学模式的改革,学导式教学模式是主要的教学模式之一,该模式能够保证学生的主体地位,培养学生自学能力."学导式"教学模式一般包含"预习—展示—评讲—练习"四个环节,在不同的年段可以灵活运用.

关键词

"学导式"教学模式/初中数学/探索

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量3
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