读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：184-185.

倡导数学变式教学促进学生思维发展

余爱军
读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：184-185.
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倡导数学变式教学促进学生思维发展

余爱军1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市鄱阳县鄱阳中学 江西上饶 334000
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摘要

变式教学形成数学的基本思想、基本方法和基本态度所构成的认知体系以及学会用数学的思维方式去考虑问题、处理问题的自觉意识或思维习惯是学生数学素质的核心内容.变式教学,不仅能加深基础知识的理解和掌握,更重要的是在开发学生智力,发展学生思维,培养和提高学生的数学素质.

关键词

变式教学/针对性原则/可行性原则/参与性/发展思维

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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