读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：186.

新课程理念下数学问题情境创设的探究

贺得波
读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：186.
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新课程理念下数学问题情境创设的探究

贺得波1
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作者信息

  • 1. 江苏省盱眙县穆店中学 江苏盱眙 211733
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摘要

数学问题情境,是使学生在学习过程中面临各种问题,激发他们积极寻找解决问题的方法和途径,克服困难,进而获得成功体验的数学教学情境.数学问题情境的创设,不仅可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,还可以使学生在学习活动中掌握数学思维的策略和方法,从而提高解决数学问题的能力.

关键词

数学教学/问题情境/创设方式

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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