读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：187.

重视识数教学,让数感在思维意识中扎根

庄明铨
读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：187.
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重视识数教学,让数感在思维意识中扎根

庄明铨1
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作者信息

  • 1. 江苏省盱眙县鲍集中心小学 江苏盱眙 211764
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摘要

识数教学是小学数学的重要内容.数的认识不仅是获得数学语言符号,更要培养学生的数感意识.文章从创设识数情境,在真实情境中体验数感;结合生活识数,在生活体验中培养数感;注重动手实践,在操作活动中体验数感;注重动手实践,在操作活动中体验数感四个方面进行阐述.

关键词

小学数学/识数教学/数感/学生

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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