读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：202-203.

浅析初中数学课堂合作教学

黄汉兴
读写算(教育教学研究)2015，Issue(42) ：202-203.
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浅析初中数学课堂合作教学

黄汉兴1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市鄱阳县油墩街镇桥头中学 江西上饶 334000
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摘要

进行课堂合作教学可大大增强了班集体的内聚力,学生之间较为团结,互相帮助,互相学习;由被动学习变为主动学习,学习困难也减少了;在平等、宽松、和谐的民主合作气氛中,学生积极参与教学,经历成功的体验和表现自己才能的机会,在交流合作过程中,既可看到自己的长处,也发现自己的学习潜力,从而更加努力,更有信心投入学习,学业成绩也得到大面积的提高.

关键词

初中数学/合作教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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