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培智美术教学方法在特殊教育中的应用分析
培智美术教学方法在特殊教育中的应用分析
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中文摘要：
智障学生属于特殊的弱势群体,在成长的过程中需要接受特殊的教育,由于智障学生在智力上存在一定的缺陷,使得学生对图像的认识以及对色彩的感知等也存在一定的缺陷,尤其是在绘图填色的学习中更是难以快速掌握,这也给教师开展美术教学带来一定的难度.因此,在实际的教学工作中,应结合智障学生的特点实施多样化的教学手段,来提升智障学生学习美术的兴趣.
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作者：
赖满香
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作者单位：
深圳元平特殊教育学校 广东深圳 518112
关键词：
特殊教育
培智
教学方法
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(42)
被引量
1
参考文献量
3
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